为将水产动物医学专业理论知识与生产实践深度融合，锤炼学生专业实操技能，夯实行业发展人才基础。水医专业学生在天津农学院西校区进行生产实习，本次实习由李强、王轶南、徐晓丽、吴炯四位老师全程指导，全体队员深入西校区养殖大棚，以轮岗实践的方式，系统参与养殖日常管理与疾病防控全流程，在实践中深化专业认知，在实操中提升综合素养。

初识“参”情，解锁工厂化养殖核心逻辑

实习伊始，李强老师带领实践队全体成员，系统讲解了我国海参养殖产业布局、“北参南养”发展模式及产业发展现状，重点介绍了辽宁、山东、河北、福建等主产区的养殖特点，让学生对海参养殖产业有了宏观认知。同时，李老师结合海参不同生长阶段的营养需求，详细拆解了各类饲料的成分、配比及使用场景，为后续实操工作奠定了理论基础。

队员们所在的海参大棚采用标准化工厂化养殖模式，其中，高效循环水养殖系统成为实习期间的重点学习内容。该系统遵循生态养殖理念，实现了养殖废水的闭环处理与循环利用。在掌握养殖大棚整体运作模式后，系统学习巡池、池底清污、水质检测、海水补充、精准投喂、微生物检测等全套实操流程。经全员实操考核合格后，实践队正式分为日常管理小组与微生物检测小组，实行轮岗机制，确保每位队员都能全面掌握两大板块的核心技能，实现全方位实践锻炼。

日常管理小组：做水质的“守望者”，守好养殖基础关

日常管理小组承担着海参日常养殖全流程工作，始终坚守“养殖无小事，细节定成败”的原则，将每一项实操工作落到实处。每日清晨，开展巡池工作，通过肉眼观察海参的伸展状态、体表完整性、活力情况及摄食强度，精准判断海参健康状况，及时排查体表溃疡、活力不足等异常情况，记录第一手养殖数据。使用便携式水质检测仪，对养殖水体的氨氮、亚硝酸盐、pH值、溶解氧等核心指标进行精准检测，同时用盐度计测定水体盐度，严格按照《无公害食品 海水养殖用水水质》（NY5052-2001）标准记录数据，确保水质指标符合海参生长要求——这些数据作为海参生存的“生命线”，直接决定着养殖成效，任何细微异常都需及时排查处理。

随后开展池底清污工作，采用刮板轻刮零散粪便及残饵，再用吸底器彻底清除池底污物，杜绝污物腐败滋生有害微生物、污染水体。清污完成后，根据养殖池水位情况补充新鲜海水，并依据海参生长阶段及摄食情况，精准投喂饲料，确保营养供给均衡。此外根据每日天气变化，合理调控大棚棉被的开关，维持棚内适宜温度，规避温度波动对海参生长造成的不利影响，切实切断病原传播途径。

微生物检测小组：做微观的“侦察兵”，守好病害防控关

微生物检测小组的队员们聚焦海参病害防控核心，深入微观世界，开展水体微生物检测及病原菌分离鉴定工作，为海参健康养殖提供科学支撑。每日对四个养殖池及硝化池的水样进行常态化检测，建立连续的水质微生物动态监测台账，实时掌握水体微生物群落变化，提前预警病害风险。

针对化皮、吐脏等异常海参，开展解剖分析，采集体表粘液、粪便样本进行平板涂布，通过肠道菌群状态，精准判断海参消化功能及健康水平。同时，从刚死亡海参体腔内取样，采用接种环划线法分离病原菌，经24小时恒温培养后，观察单菌落的形态、大小、颜色及光滑度，挑取特征一致的菌落进行纯化培养，确保获得单一菌株。

将纯化后的致病菌制备成菌悬液，采用需氧菌药敏检测板开展药敏试验，通过观察检测孔内细菌生长情况，读取最低抑菌浓度（MIC值），形成精准的病原菌“体检报告”，为海参病害的科学防控、合理用药提供了坚实的实验依据，有效规避盲目用药造成的环境污染及养殖损失，契合水产养殖绿色发展要求。

拓展认知，丰富水产养殖专业视野

本次实习除聚焦海参养殖外，学生还对大棚内同期养殖的半滑舌鳎进行了系统观察与解剖实践。通过观察半滑舌鳎的体表特征、鳃部状态，解剖分析其内脏器官结构与功能，深入了解了半滑舌鳎的生长习性及健康判断标准，进一步理解了不同海水养殖经济物种的养殖差异与相互影响，丰富了对海水养殖产业的专业认知，拓宽了专业视野。

本次沉浸式实习，让全体学生深刻体会到，现代水产养殖的高质量发展，离不开“日常管理”与“疾病防控”两条腿协同发力。此次生产实习，不仅锤炼了水医专业学生的专业实操技能，深化了对水产养殖产业的认知，更让学生树立了“绿色养殖、科技兴渔”的理念，增强了投身水产行业的责任感与使命感。未来，学生将把实习中的所学所悟转化为成长动力，扎实夯实专业基础，提升综合素养，努力成为懂技术、善实践、有担当的水产行业人才，为我国水产养殖产业高质量发展贡献青春力量。

（文字：蔡涵锐，吴炯   照片：蔡涵锐）